Situationsorientiertem Ansatz: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 30. Januar 2014, 19:43 Uhr
Erforscht nach Armin Krenz gegenwärtige Ausdrucksformen im Leben der Kinder zu entschlüsseln und mit Situationen (Situationsansatz) aus der Vergangenheit zu verknüpfen, um ein aufarbeiten zu ermöglichen, um nachhaltig Kompetenzen für die Zukunft aufzubauen.
