Situationsorientiertem Ansatz

Erforscht nach Armin Krenz gegenwärtige Ausdrucksformen im Leben der Kinder zu entschlüsseln und mit Situationen (Situationsansatz) aus der Vergangenheit zu verknüpfen, um ein aufarbeiten zu ermöglichen, um nachhaltig Kompetenzen für die Zukunft aufzubauen.