Educert

Definition

Educert definiert Qualität folgendermaßen: Pädagogische Qualität in einer Kindertagesstätte ist dann gegeben, wenn die Orientierungen, Strukturen und Prozesse einschließlich des Bezuges zu den Eltern das körperliche, emotionale, soziale und intellektuelle Wohlbefinden und die Entwicklung und Bildung der Kinder in diesen Bereichen aktuell wie auch auf Zukunft gerichtet fördern und damit Familien in ihrer Betreuungs- und Erziehungsarbeit unterstützen.

Qualitätsbereiche

Bei der Evalution werden die verschiedenen Qualitätsbereiche untersucht worden:

Orientierungsqualität

Hat die Einrichtung eine ausgewiesene pädagogische Konzeption? Welche Bereiche der Erziehungs- und Bildungsarbeit werden beschrieben? Welche Rolle spielt der pädagogische Alltag? Welche Leitbilder herrschen im Umgang mit den Kindern, den Eltern, mit anderen Kulturen vor? Wie ist die Einrichtung in das Gemeinwesen eingebunden? Nimmt das pädagogische Fachpersonal in ausreichender Form an Fortbildung teil?

Strukturqualität

Wie ist der Erzieherin-Kind-Schlüssel? Wie groß sind die Gruppen? Wie sind die räumlichen Gegebenheiten, innen und außen? Welche Ausbildung haben die pädagogischen Fachkräfte? Wird ihnen Arbeitszeit für die Vor- und Nachbereitung sowie Dokumentation ihrer pädagogischen Arbeit zugestanden? Kann die Leiterin über angemessene Freistellungszeiten für Leitungsaufgaben verfügen?

Prozessqualität

Wie ist die Ausstattung mit Mobiliar und Materialien sowie die räumliche Gestaltung beschaffen? Wie gehen die pädagogischen Fachkräfte mit den Kindern um? Welche Bildungserfahrungen können die Kinder machen? Welche Anregungen erfahren sie in den verschiedenen Bereichen der sprachlich-kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung? Wie wird auf die Individualität des einzelnen Kindes eingegangen?

Familienbezug

Werden die Eltern über die pädagogische Arbeit und sonstigen Angelegenheiten der Einrichtung fortlaufend informiert? Erhalten sie regelmäßige und genaue Informationen über ihr Kind? Welche Mitwirkungsmöglichkeiten haben die Eltern? Werden die Kinder in der Wahrnehmung der Eltern ausreichend gefördert?“

Educert GmbH

Habelschwerdter Allee 45

D – 14195 Berlin

T: +49 (030) 83 85 11 74

F: +49 (030) 83 85 44 07

Geschäftsführer: Prof. Dr. Person::Wolfgang Tietze

siehe auch: http://www.educert-gmbh.de